UTEK .B.JEPANG ( BENTUK SIFAT i )

NO	Bahasa Indonesia	Romaji	Hiragana/Katakana
1	Bagus	Ii	いい
2	Baik Hati	Yasashii	優しい
3	Banyak	Ooi	おおい
4	Baru	Atarashii	あたらしい
5	Benci	Kirai	きらい
6	berat	Omoi	おもい
7	Besar	Ookii	おおきい
8	Biru	Aoi	あおい
9	Buruk	Warui	わるい
10	cantik	kirei	キレイ
11	cepat	Hayai	はやいi
12	Curam	Kewashii	けわしい
13	Dingin	Samui	さむい
14	Enak	Oishii	おいしい
15	galak	hageshī	激しい
16	Gelap	Kurai	くらい
17	hangat	attakai	暖かい
18	Hebat	Erai	えらい
19	imut	kawaī	かわいい
20	Iri	Urayamashii	うらやましい
21	Kecil	Chiisai	ちいさい
22	Keras	Katai	かたい
23	Kotor	Kitanai	きたない
24	kuat	tsuyoi	強い
25	Lama	Furui	ふるい
26	lemah	yowai	弱い
27	luas	hiroi	広い
28	lucu	okashī	おかしい
29	lunak	yawarakai	柔らかい
30	mahal	takai	高い
31	manis	amai	甘い
32	membosankan	tsumaranai	つまらない
33	Menarik	Omoshiroi	おもしろい
34	Merah	Akai	あかい
35	Murah	Yasui	やすい
36	Panas	Atsui	あつい
37	panjang	nagai	長い
38	Pedas	Karai	からい
39	pendek	Mijikai	短い
40	Putih	Siroi	しろい
41	rendah	hikui	低い
42	ribut	Urusai	うるさい
43	sakit	warui	悪い
44	Sejuk	Suzushii	すずしい
45	Sempit	Semai	せまい
46	senang	Tanoshii	たのし
47	Sibuk	Isogashii	忙しい
48	Sulit	Muzukashii	むずかしい
49	susah	muzukashī	難しい
50	Takut	Kowaii	こわい
51	Tebal	Atsui	あつい
52	Terang	Akarui	あかるい
53	tinggi / panjang	Takai	たかい
54	Tipis	Usui	うすい

Read more »

UP.KESENIAN

1. Seni Musik
2. Seni Tari
3. Seni Rupa
4. Seni Teater
5. Seni Grafis 
1. Musik

 adalah bunyi yang diterima oleh individu dan berbeda-beda berdasarkan sejarah, lokasi, budaya dan selera seseorang. Definisi sejati tentang musik juga bermacam-macam:

* Bunyi/kesan terhadap sesuatu yang ditangkap oleh indera pendengar
* Suatu karya seni dengan segenap unsur pokok dan pendukungnya.
* Segala bunyi yang dihasilkan secara sengaja oleh seseorang atau kumpulan dan disajikan sebagai musik

Beberapa orang menganggap musik tidak berwujud sama sekali.

Musik menurut Aristoteles mempunyai kemampuan mendamaikan hati yang gundah, mempunyai terapi rekreatif dan menumbuhkan jiwa patriotisme.

Setelah mengerti pengertian diatas , maka berikut beberapa Definisi tentang Seni Musik antara lain :

Seni Musik adalah bagian dari aktivitas kultur dan sosial manusia , dimana seni musik untuk mengekspresikan perasaan dan idenya.

Seni Musik adalah kesenian yang berupa bunyi/kesan terhadap sesuatu yang ditangkap oleh indera pendengar , dan sebagai karya seni dengan segenap unsur pokok dan pendukungnya.

Seni Musik adalah suatu wujud karya dalam bentuk nada, dan memiliki tempo yang dapat diikuti oleh penikmatnya , dan musik itu terlahir dari aliran aliran nadi yang yangdisertai dorongan sensitif karena salah satu indera nya merasakan rangsangan.
  

2.    Karya Seni Tari

A.    MENENTUKAN JENIS KARYA

Tahapan yang paling awal dalam berkarya seni adalah menentukan jenis karya yang akan dibuat. Penentuan jenis karya yang akan dibuat penting dalam rangka memudahkan langkah kita selanjutnya. Karya seni tari yang akan dipergelarkan dapat merupakan materi tunggal, tari pasangan, tari kelompok, tari bertema, tari bercerita dan tari berdialog. Setelah menentukan materi yang akan dipergelarkan, maka segera ditentukan pembuatan panitia dan jadwal latihan.

1.    Contoh tari tunggal

1.       Tari Gathotkaca Gandrung

2.     Tari Gambyong

3.     Tari Gambiranom

4.     Tari Menak Kocar

5.     Tari Klana Topeng

Contoh tari tunggal yang dapat dilakukan secara kelompok atau masal

·         Tari Gambyong

·         Tari Marak

·         Tari Watang / Prajuritan

·         Tari Eko Prawira

·         Tari Wira Pertiwi

     4. Seni rupa adalah cabang seni yang membentuk karya seni dengan media yang bisa ditangkap mata dan dirasakan dengan rabaan. Kesan ini diciptakan dengan mengolah konsep garis, bidang, bentuk, volume, warna, tekstur, dan pencahayaan dengan acuan estetika.

Seni rupa dibedakan ke dalam tiga kategori, yaitu seni rupa murni atau seni murni, kriya, dan desain. Seni rupa murni mengacu kepada karya-karya yang hanya untuk tujuan pemuasan eksresi pribadi, sementara kriya dan desain lebih menitikberatkan fungsi dan kemudahan produksi.

Secara kasar terjemahan seni rupa di dalam Bahasa Inggris adalah fine art. Namun sesuai perkembangan dunia seni modern, istilah fine art menjadi lebih spesifik kepada pengertian seni rupa murni untuk kemudian menggabungkannya dengan desain dan kriya ke dalam bahasan visual arts.

         4. Seni Teater

                 Indonesia kaya akan seni.^[1] Seni merupakan unsur kebudayaan yang tumbuh dan berkembang sejajar perkembangan manusia sebagai pencipta dan penikmat karya

2. seni.^[2] Karya seni dapat dilihat dari bentuk pakaian dan rias, jenis makanan dan hidangan, jenis-jenis pertunjukan, berbagai upacara adat dan prosesinya, dan lain-lain, Salah satunya adalah sebi pertunjukan yaitu bentuk teater.^[3] Seni Teater adalah seni yang kompleks, artinya dapat bekerjasama dengan cabang seni lainnya.^[4]Di Indonesia mempunyai dua teater, diataranya adalah :^[5]

1. Teater Tradisional

2.Teater Modern

5. Seni grafis

 adalah cabang seni rupa yang proses pembuatan karyanya menggunakan teknik cetak, biasanya di atas kertas. Kecuali pada teknik Monotype, prosesnya mampu menciptakan salinan karya yang sama dalam jumlah banyak, ini yang disebut dengan proses cetak. Tiap salinan karya dikenal sebagai 'impression'. Lukisan atau drawing, di sisi lain, menciptakan karya seni orisinil yang unik. Cetakan diciptakan dari permukaan sebuah bahan , secara teknis disebut dengan matrix. Matrix yang umum digunakan adalah: plat logam, biasanya tembaga atau seng untuk engraving atau etsa; batu digunakan untuk litografi; papan kayu untuk woodcut/cukil kayu. Masih banyak lagi bahan lain yang digunakan dalam karya seni ini. Tiap-tiap hasil cetakan biasanya dianggap sebagai karya seni orisinil, bukan sebuah salinan. Karya-karya yang dicetak dari sebuah plat menciptakan sebuah edisi, pada masa seni rupa modern masing-masing karya ditandatangani dan diberi nomor untuk menandai bahwa karya tersebut adalah edisi terbatas

Read more »

puisi mencontek (UP.B.indo)

kubuka perlahan bukuku

sesaat aku bingung dan ragu

mulai bereaksi jemariku

terasa gemetar dadaku

ketika menoleh kebelakang

telah berdiri guruku

tersenyum menarik bukuku

betapa malunya diriku

tak kan ku ulangi

perbuatan seperti ini

demi masa depanku sendiri

Read more »

isu kiamat 2012

Kapan Kiamat..? Hanya Allah SWT Yang Maha Tahu. Kita hanya tahu lewat tanda-tanda akan datangnya hari Kiamat itu. Pada manuskrip peninggalan suku Maya yang tinggal di selatan Meksiko atau Guatemala yang dikenal menguasai ilmu Falak, disebutkan bahwa kiamat akan terjadi pada 21 Desember 2012. Disebutkan juga pada waktu itu akan muncul gelombang galaksi yang besar-besaran sehingga mengakibatkan terhentinya semua kegiatan di muka Bumi ini.
Ramalan akan adanya kiamat pada 2012 dari suku Maya sebenarnya belum diketahui dasar perhitungannya. Tetapi issu ini sudahmenyebar luas lewat media Internet. Sebagai Muslim, saya hanya yakin bahwa Kiamat ada dan PASTI akan datang. Dan waktunya, kita tidak ada yang tahu, apalagi sampai menyebut tanggal..
Tentang waktu, kapan kiamat terjadi, ummat Islam hanya diberi sign, berupa tanda2 datangnya kiamat. Bila tanda-tanda sudah ada, maka hari yang dimaksud memang sudah dekat. Tetapi tepatnya kapan, kembali ke konsep dasar, Ummat Islam tidak ada yang boleh menyebut waktu, baik hari, tanggal, bulan maupun tahun. Sebab…

Innamaa ‘ilmuhaa ‘inda Allah, (yang tahu soal kiamat itu hanya Allah)

Read more »

Pembelajaran Menulis Sastra Berbasis Produk

Dunia sastra adalah dunia yang indah. Dunia yang mencoba memotret setiap kejadian di alam raya dengan menebarkan aroma hikmah yang terserak, yang kadang tak terbaca oleh kita. Mengapa tidak kita kenalkan dunia yang indah itu pada murid-murid kita? Saya yakin, dengan mengenalkan mereka pada dunia sastra, daya kreativitas siswa-siswa kita dalam menulis sastra bisa tertantang. Kepekaan mereka dalam kehidupan juga bisa teruji secara apik lewat kemasan sastra.

Apalagi jika Anda sebagai guru Bahasa Indonesia mempunyai karya sendiri yang bisa dijadikan contoh bagi murid-murid Anda, wah itu lebih luar biasa lagi. Anda tidak hanya berkutat pada teori apa itu cerpen, roman, novel, puisi tetapi Anda sudah mengajak siswa untuk merambah ke ranah produk. Siswa tidak hanya membaca dan menikmati karya sastra tetapi mereka juga bisa membuatnya.

Lalu, bagaimana caranya? Pembelajaran menulis sastra berbasis produk adalah pembelajaran yang bukan hanya menjejalkan aneka teori tentang karya sastra terhadap siswa tetapi lebih menekankan pada ranah produk dan proses kreativitas siwa dalam menulis. Anda bisa mengenalkan pada siswa tentang proses-proses kreativitas sastrawan dalam menulis. Di sini, Anda bisa menjelaskan apa saja yang perlu dilakukan siswa pada tahap sebelum menulis, saat menulis, dan setelah menulis.

Buku-buku sastra yang sedang banyak peminatnya saat ini juga bisa menjadi rujukan untuk merangsang minat siswa dalam menulis sastra. Pola pendekatan masalah juga bisa digunakan oleh para guru dalam menggiatkan siswa untuk menulis sastra. Misalnya, mereka bisa menulis apa yang sedang berkecamuk di dalam otaknya untuk diungkapkan melalui tulisan sastra. Bisa dimulai melalui bentuk yang sederhana terlebih dahulu yaitu puisi.

Jadi, menulis sastra bisa menjadi terapi psikologis yang murah. Hal ini dikarenakan kelegaan yang dirasa saat semua kegelisahan tertumpah dalam sebuah karya. Hal yang paling penting saat membelajarkan menulis sastra adalah guru menyajikan contoh-contoh karya sastra yang bermutu, bisa yang mempunyai nilai sastra tinggi, bisa juga yang populer.

Read more »

puisi by,:lacha

*PERTEMANAN SEJATI*

            engkau selalu ada dikala aku membutuhkanmu
       engkau selalu setia ,saat aku dalam kebingungan
     kebingungan akan sesuatu yang hilang dalam hatiku
    dikala senja telah menyapa ,dikala ruang telah gunda
         kau selalu melengkapi!
    melengkapi serpihan hati yang sudah sirnah di hempas angin
 sahabatku...!!!!!!!!!!
   terima kasih atas kesetianmu
   terima kasih atas semu ilmu yang kamu berikan
    ilmu yang tidak mungkin aku dapatkan ditempat manapun
 sahabatku …!!!!!!!!!!!!
   kau memberikan semangat  yang baru dalam hidupku
  engkau memberiku arti, arti dari sebuah ikatan persahabatan
 bukan ikatan teman yang kosong belakang
  sahabatku
 aku berharap padamu,
    jangan pernah tinggalkan aku
   sendiri menjalani hidup dalam dunia yang panah ini
aku tdk ingin luka yang sudah lama menutup
  kembali menganga lagi .

Read more »

Kiai Haji Abdurrahman Wahid

Kiai Haji Abdurrahman Wahid, akrab dipanggil Gus Dur (lahir di Jombang, Jawa Timur, 7 September 1940 – meninggal di Jakarta, 30 Desember 2009 pada umur 69 tahun)^[1] adalah tokoh Muslim Indonesia dan pemimpin politik yang menjadi Presiden Indonesia yang keempat dari tahun 1999 hingga 2001. Ia menggantikan Presiden B. J. Habibie setelah dipilih oleh MPR hasil Pemilu 1999. Penyelenggaraan pemerintahannya dibantu oleh Kabinet Persatuan Nasional. Masa kepresidenan Abdurrahman Wahid dimulai pada 20 Oktober 1999 dan berakhir pada Sidang Istimewa MPR pada tahun 2001. Tepat 23 Juli 2001, kepemimpinannya digantikan oleh Megawati Soekarnoputri setelah mandatnya dicabut oleh MPR. Abdurrahman Wahid adalah mantan ketua Tanfidziyah (badan eksekutif) Nahdlatul Ulama dan pendiri Partai Kebangkitan Bangsa (PKB).

Read more »